党建引领寻根铸魂
研思并进赋能成长
阜外一小党支部走进鲁迅博物馆
深化 “红&S226;润课程” 建设实践
为深入落实党建引领大思政教育走深走实，扎实推进“铭记长征 强国有我” 主题教育年活动，近日，阜外一小党支部以“寻根铸魂、赋能育人”为核心，组织开展主题党日活动，带领党员、团员及各学科教师代表，走进北京鲁迅博物馆开展实地研学活动。此次活动紧扣“红&S226;润课程”建设、“问&S226;创课堂”打造两大核心目标，深挖馆内红色文化与文学资源，为小学阶段思政教育与学科教学的深度融合注入鲜活动力。
01
溯源红色基因：
在历史浸润中坚定育人初心
春日的鲁迅博物馆，古院清幽，百年丁香吐露芬芳，静静承载着鲁迅先生的家国情怀与思想光芒。作为爱国主义教育基地，这里是鲁迅先生在北京唯一保存完整的故居，更是“思想启蒙” 精神的传承殿堂，为学校红润课程开发提供了天然的实景课堂。
活动中，老师们跟随讲解员的脚步，先后参观鲁迅生平陈列展厅与鲁迅故居。在生平陈列厅，大家沿着时间脉络，探寻鲁迅先生的成长足迹；在鲁迅先生亲手设计的江南四合院中，不足9 平方米的 “老虎尾巴” 书斋、三屉木桌、煤油灯等文物，生动再现了他坚守理想、严谨治学的一生，为 “爱国情怀”“责任担当” 等“红&S226;润课程”核心元素提供了具象素材。
02
挖掘课程资源：
跨学科研讨解锁教学新活力
春日的鲁迅博物馆此次考察的核心目标，是将博物馆资源转化为可落地的教学内容。党支部以党建为引领，组织各学科教师围绕“红&S226;润”课程建设、“问&S226;创”课堂建设，开展沉浸式研讨，精准挖掘跨学科实践素材。
语文备研组在实地考察后，聚焦小学教材内容，计划围绕鲁迅生平史料、手稿信札、《北平笺谱》等珍贵文物，联系鲁迅与书信、读书、青年、理想的深厚联结，深度挖掘可融入小学语文课堂的鲜活素材，设计“跟着课文游故居”探究任务，让学生在情境体验中深化文学理解，传承文化精神。
道德与法治课的老师们希望以鲁迅先生“以笔为刃，唤醒民众”的赤子之心为切入点，融入长征精神主题教育。设计“先辈精神与时代担当”探究活动，引导学生发现长征精神与鲁迅精神的共通性，厚植家国情怀，落实“立德树人”根本任务。
综合实践活动课的老师们做好了活动策划，准备依托博物馆建筑风貌、文物细节与文本意境，开展“我眼中的鲁迅”主题创作。鼓励学生用绘画、手工、情景剧等形式再现经典场景，将审美教育与文化传承融入爱德课程群，丰富学生艺术体验。
以馆育人，以文润心。阜外一小教师将把博物馆的厚重资源转化为课程养分，用儿童视角讲好鲁迅故事，让学生在阅读、实践与创造中亲近伟人、涵养情怀，让课堂更有温度、更具文化底蕴。
此次实地研学主题党日活动，党支部坚持“以生为本”，将党建工作与教育教学深度融合，通过 “党员带头、全员参与、跨科联动” 的模式，推动课程创新落地。
党员教师表示，将以鲁迅精神为指引，把红色资源转化为课堂教学的生动素材，让红润课程有温度、问创课堂有深度；团员教师也纷纷表态，将传承先辈初心，聚焦小学生成长需求，在教学实践中锤炼本领，助力学生全面发展。
下一步，阜外一小党支部将持续深化“党建 + 课程” 融合模式，持续挖掘红色文化资源，完善“红&S226;润课程”体系，打造“问&S226;创课堂”品牌，构建高质量爱德课程群，让红色基因融入校园血脉，培育担当民族复兴大任的时代新人！
撰稿:寒梅赵红蕾
摄像:教师
审 核:尹靓楠
编 辑:汪婧轩
编审:尹玉红
总编审:刘 征