为进一步加强阜外一小年级组长、班主任、教师队伍建设，科学掌握德育工作规律，提升教师队伍德育工作综合素养，充分发挥德育工作者在学校各项工作中的重要作用，本学期学校通过班主任例会、全员德育培训、团队建设沙龙交流等多种形式，促进教师队伍专业成长。11月21日下午，学校邀请北京市德育骨干教师、“紫禁杯”班主任特等奖获得者程巧丽老师为全体教师进行了专题培训。程巧丽老师以“沉醉教育，做幸福教师”为主题分享了班级管理、家校合作等方面的育人经验，为老师们带来了一场别开生面、趣效相彰的专题讲座。
让使命感成为教师的生命常态 敬畏职业 坚守初心
程巧丽老师以教育教学中常见的案例为切入点，向老师们分享了她在班级管理实践中卓有成效的管理方法和育人策略，她从育人初心和使命，教师的责任与担当；特殊学生的教育，发现学生身上的闪光点；做好家校协同，合力育人。三个方面进行了经验分享，整场讲座节奏明快、案例详实、金句不断、发人深省。她在讲座中提到，教师要敬畏自己的职业、热爱自己的事业，让使命感成为教师的生命常态。学校教育与家庭教育最大的区别，在于我们能将个体放在集体中培养。我们肩负着培育祖国未来的重任，要坚守初心、智慧工作。她说：“如果我们想让孩子的心里不长草，最好的方法就是在孩子的心里种上花朵。”
青年教师听了程老师生动有趣的讲座之后，深感在工作中要心怀敬畏、不断学习、保持热爱、勇毅前行；要善于发现学生身上的闪光点，用教育智慧谱写育人篇章。
水尝无华荡成漪 石本无火击生光
活动结束后，关于如何做既有温度又有深度的西城教师，老师们有感而发，展开了一场向内求索、振奋人心的育人抒怀：
田沛老师：知识和文化修养是感受和创造幸福的关键，教师是培养祖国人才的核心力量，因此学习就显得更为重要。
王瀛仟老师：班主任要善于观察和思考，要关注学生的特点，根据学生的实际情况来制定具体的工作计划和方法。
董鸿滨老师：程老师智慧的教育源于老师内心的爱，无限的欣赏、尊重、接纳与理解。让我们深深体会到师爱像一束光温暖着每个学生。
多晓晖老师：“读书破万卷，教学如有神。”教师的生命成长靠读书，教师的终生幸福靠读书。
潘子娇老师：我更加认识到教师的社会责任和价值，要将正确的思想价值观念、内涵修养、审美素养传递给每一个孩子，助其幸福成长。
雷娅老师：今天的讲座让我的心中充满了对教师职业的敬仰和对自己未来职业发展的希望。在未来我会继续提升自己的教师职业素养，助力学生成长。
赵红蕾老师：今后我也会像程老师一样，用爱去感染他们，让每个孩子都能融入集体，被集体接纳。
孟颖老师：今后要多学习，紧随时代步伐，以德润教，做班级管理的有心人。
终身学习饱有热爱，做有情怀的教育者
专题培训后，张翠宇校长鼓励全体教师要始终牢记初心使命，做有教育情怀的好老师，做躬耕不辍的引路人。作为一线教师，要勇于创新、勤于学习，做教书育人的“大先生”，担负起筑牢教育强国建设根基的使命，更好的践行总书记提出的“躬耕教坛，强国有我”的志向与抱负。她提出两点希望：首先要有教育情怀，要做理想信念的坚守者、教育价值的追寻者，将育人情怀、教育初心，播撒在育人生涯的每一天、每一处，珍视和热爱教师这个职业，永远心怀敬畏，勇毅前行。其次，要时刻保持学习状态，关注学习的深度和广度，以自身持续不断的学习，精进业务，迎接时代的挑战，智慧工作、幸福生活，书写精彩的教育人生。
潮平两岸阔，风正一帆悬，阜外一小的教师们会继续实干奋进，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，“躬耕教坛，强国有我！”
文字：寒梅
摄影：楼谨
校对：尹玉红
责编：秦莉
审核：张翠宇